“班主任日记”专栏来了！ 走进真实的教育现场

来源：杭州网

孩子的校园里每天都在发生什么有趣的故事？班级里最近流行什么？孩子们在关注什么话题？

今天起，都市快报、爱写作的狮子开设“班主任日记”专栏，邀请一线班主任以第一人称记录下带班过程中那些真实的、鲜活的故事和温暖瞬间。

这里没有滤镜，只有真实的教室、真实的孩子、真实的教育现场。希望能透过这扇“日记之窗”，让大家看见孩子独一无二的成长轨迹。

欢迎一起打开这间教室的门。

讲述人：杭州市笕桥花园小学一年级班主任吕玲艳

最近，我正在带着孩子们跟他们最熟悉的文具较劲。就在清明假期前一天，我在班里搞了一场“橡皮争霸赛”。我们通过班级内的调查，选出5个有代表性的橡皮款式，再找来4位同学，分别对5款橡皮进行测评，最后选出大家公认擦除效果最好的橡皮。

这个小实验并不是空穴来风，而是一个长达两个多星期的长期探究。我现在带的是一年级，学生还处于用铅笔的阶段。通过观察学生日常生活，我发现他们的作业本上经常会有擦不干净，或者擦破纸的情况，所以我引导学生从身边的问题出发，去探究为什么不同的橡皮效果不同，怎么样的橡皮效果更好。

4月3日那天，我请了4位同学上台，再请一位同学在4张纸上写下一样的字，请4位同学分别用不同的橡皮进行擦除。这些橡皮各不相同，有安在铅笔头上的橡皮，有三棱柱形的橡皮、螺旋状的橡皮，还有奇形怪状的橡皮，每位同学使用后，我们再观察记录擦除的效果和擦干净的时间。

参与体验的同学发现，有的橡皮产生的橡皮屑特别多；有的橡皮虽然拿着硬，但是擦得特别干净，但稍不注意，很容易擦破纸。全班同学一起观察并且综合意见，最后螺旋状的橡皮脱颖而出。

实验结束后，很多孩子展现出了迁移思维，说下次还要对比铅笔、跳绳。

其实做这件事，并不是真的要孩子都去买最好用的橡皮，而是希望能够培养他们的生活智慧，引导大家去留心观察身边的真实问题，并进行探究。

4月8日下午，我还计划带着同学们去其他班进行问卷调查，看看其他班级的橡皮使用情况，进一步拓展这个研究。

最后说个小插曲。实验结束后，我让4位参与实验的志愿者挑选一块橡皮当做纪念品，结果大家最后选的都不是那块综合测评下来最好用的，而是颜值最高的那块。好吧，这个年纪的孩子果然还是“颜值控”啊！真实又可爱。